UD 3. Beneficios del Visual Thinking y atención a la diversidad

 La utilización del Visual Thinking (VT) en el aula aporta muchos beneficios, y no sólo  a los alumnos/as con necesidades educativas, ya que al tratarse de una herramienta visual es más fácil comprender y recordar los contenidos que se trabajan. La información se presenta así de un modo global en la que las ideas/conceptos están ordenados y organizados de forma que se favorece la atención, la memoria y la concentración, tan necesarias para tener éxito en el proceso de aprendizaje. El alumno es el protagonista de la construcción de su aprendizaje cuando es él el que utiliza esta herramienta.

Los beneficios son múltiples, tales como:

l Acceder a la información de manera global, de un solo golpe de vista.

l Facilitar la comprensión de los contenidos.

l Favorecer la retención de la información.

l Facilita la revisión y repaso de la información.

l Facilita el desarrollo comunicativo.

l Mejorar la memoria (al conectar conceptos de forma visual), la atención y la concentración (al usar elementos visuales sencillos pero llamativos: flechas, contenedores, líneas, colores...).

l Desarrollar la creatividad (alumno como agente de sus propios conocimientos).

l Favorecer la expresión de sentimientos y conceptos abstractos.

l Promover el papel activo del alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

l Facilitar la organización y ordenación de las ideas/conceptos de forma lógica.

l Promover la metacognición (reflexionar sobre el propio aprendizaje).